3月22日，云南师范大学历史与行政博亚体育下载官方渠道的李庆华教授与我们分享了班级管理中的评价与惩戒博亚体育下载官方渠道。同时在与李教授的交流中，我真正体会到博亚体育下载官方渠道本身就是十八般武艺，表扬与批评、奖励与惩罚，一个都不能少。没有惩罚的博亚体育下载官方渠道是不完整的博亚体育下载官方渠道，没有惩罚的博亚体育下载官方渠道是一种虚弱的博亚体育下载官方渠道、脆弱的博亚体育下载官方渠道、不负责任的博亚体育下载官方渠道。但这里的惩罚并不是狭隘的惩罚：惩罚需要爱,让博亚体育下载官方渠道感受到另一种形式的爱；惩罚需要公道——校级班规面前人人平等；惩戒博亚体育下载官方渠道的同时不忘反思自己——生之错，师之过，教师犯错也要接受惩戒——身教胜于言教。
遭遇问题博亚体育下载官方渠道，不妨多一点大智若愚的智慧。就像卢梭说的，在博亚体育下载官方渠道犯错时，首先要尊重他，不要急于对他做出或好或坏的评判。有时候宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。对于自卑、内向的博亚体育下载官方渠道多一点关爱、耐心和智慧，正如苏霍姆林斯基所说，教师在博亚体育下载官方渠道上的英明就是要让孩子在任何时候都不失掉信心，都要对生活和博亚体育下载官方渠道抱有希望。作为班主任，要让每一个博亚体育下载官方渠道都抬起头来走路。博亚体育下载官方渠道出现心理问题，应多一点疏导的智慧，这是教师的天职。博亚体育下载官方渠道厌学，应多一点激励的智慧，让每一朵花都散发出芬芳，因为博亚体育下载官方渠道不是灌输，而是点燃博亚体育下载官方渠道心灵的火焰；抓博亚体育下载官方渠道的习惯养成博亚体育下载官方渠道，需要多一点以退为进的智慧，每个人的心灵都像他们的脸一样各不相同。正是他们每时每刻都表现自己的个性，才使得我们的班级如此多彩。这也正印证了罗素在《西方哲学史》中的开篇名言：“参差多态乃是幸福的本源。”
作为一位班主任，我将用爱与智慧守望博亚体育下载官方渠道的成长。
